É hora de escolher uma profissão! E agora?

A adolescência implica crescer, desafia um adolescente a procurar conhecer-se cada vez mais, a encontrar o equilíbrio perante diferentes desafios sociais, físicos e emocionais. E é, normalmente, nesta fase que os adolescentes são confrontados com uma escolha que pode parecer simples, mas que é determinante e repleta de camadas nem sempre fáceis de desconstruir. 

Por isso, quando um adolescente é confrontado com a necessidade de escolha acerca do ensino secundário, ou do ensino superior, fica muitas vezes perdido e sem saber como descobrir qual a área que de facto se adapta a tudo aquilo que é e a tudo aquilo que quer para si. 

Neste cenário, é essencial começar por ajudar um adolescente a descobrir todas as suas competências, isto é, a perceber quais são as suas áreas fortes a nível de desempenho cognitivo e quais são as suas áreas frágeis. Para, a partir daí, conseguir identificar quais as profissões que se encaixam da melhor forma em todas as suas capacidades. 

Nesta sequência, um adolescente precisa de saber quais são as suas características emocionais e de personalidade que podem ser uma alavanca para determinadas profissões, ou que — porventura — podem travar o mérito em determinadas áreas profissionais. Esta desconstrução é difícil e, muitas vezes, por impulso um adolescente escolhe uma área que gosta, mas que a nível emocional não apresenta as características necessárias ao exercício pleno dessa profissão. É, por isso, absolutamente essencial o percurso de autoconhecimento de um adolescente, antes da escolha académica.

Por fim, mas não menos importante, surge a necessidade de um adolescente perceber o que é que de facto são os seus interesses, de que coisas gosta e como é que esses interesses se podem adaptar a uma determinada profissão. Porque, ao longo da vida, é essencial que uma profissão consiga ir ao encontro das principais áreas de interesse de cada um, pois, desta forma, uma profissão torna-se mais leve e todo o percurso profissional mais tranquilo. 

Lembremo-nos que quando a necessidade de escolher áreas académicas e profissionais surge, é essencial que se analisem estes três níveis — cognitivo, personalidade e interesses — para que, a partir dessa análise, um adolescente possa tomar uma decisão consciente e sensata acerca do seu percurso e que lhe assegure um futuro profissional próximo de tudo aquilo que gosta e de tudo aquilo que um adolescente é, com vista a um futuro mais equilibrado e mais feliz. 

#escoladosentir